Reflexión bloque 1

Bajo mi punto de vista me ha resultado difícil llevar a cabo las definiciones, relacionando todos los conceptos que hemos visto en clase.Creo que la definición de termino educación me parece bastante abstracto.
Con la dinámica nueva que hemos llevado a cabo en clase y que nos ha presentado la profesora hemos sido capaces de llegar a una definición personal de Educación .Creando y haciendo nuestra esta definición y pudiendo relacionarla con los conceptos que engloba.
Me ha gustado mucho introducirme en el ámbito de la educación de esta manera ya que voy conociendo poco a poco termino y conocimientos necesarios para ir formándome como futura docente, así como ciertos términos necesarios para la vida cotidiana .
Espero poder seguir sacándole tanto partido a esta asignatura durante las siguientes clases.

Valor y axiología

Valor y axiología

Un valor es un principio que nos permite orientar nuestro comportamiento en función de la realización como personas. Es algo propio de cada persona e individualizado. 

También engloba creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir, además es una fuente de satisfacción. Nos proporcionan una pauta para formular metras y propósitos ya sean personales o colectivos, puntos que queremos alcanzar o conseguir. 

Los valores reflejan nuestros propios intereses, nuestros sentimientos mas profundos y las convicciones más importantes.

El valor es estudiado por una rama de la filosofía llamada axiología, que se dedica a el estudio de la naturaleza o esencia de esos valores y de los juicios de valor que realiza un individuo. Por esta razón, la axiología también es denominada “filosofía de valores”. Además, pertenece a una de las ramas más importantes de la filosofía, la ética.

Podemos mencionar dos tipos de axiología:

      Axiología formal (los valores no tienen un contenido objetivo):

      Axiología material (los valores tienen un contenido propio):

       Corrientes axiológicas: existen varias escuelas o corrientes axiológicas, cada cual tiene una concepción distinta sobre los valores. Las principales corrientes son:

-          Corrientes subjetivistas: consideran que los valores varían según la persona y su entorno, por ello no existen valores absolutos. Los principales representantes son : Nietzsche, Meinong, Ehrenfels, Badén ,Guillermo Windelban, Enrique Reickert, Bruno Bauch

-          Corrientes objetivistas: consideran que los valores son una entidad objetiva, es decir, son independientes de un sujeto

      Corrientes estructuralistas: mezcla ideales subjetivistas y objetivistas, refiriéndose a que el hombre es unilateral, el valor surge entre a relación el sujeto y el objeto, dándose esta cualidad en una situación humana.

      Corrientes analíticas: es un conjunto amplio de diversas escuelas con puntos en común como el empirismo, positivismo, análisis del lenguaje

Toda la información la he recogido de dos páginas web:

-Australopitecus.(2013) Corrientes axiológicas. Recuperado de :

 https://www.clubensayos.com/Filosof%C3%ADa/Corrientes-Axiologicas/1299482.html

-Jiménez, J. C.(2010). El valor de los valores. Recuperado de: http://elvalordelosvalores.com/definicion-de-los-valores/

Canción que trate sobre los valores.

"Iguales". Diego Torres.

"Cada paso y cada huella es única
De la cabeza a los pies
Cada uno es como es
Por eso déjame vivir
Yo elegiré la manera

A todos se nos quiebra la voz
En todos hay un poco de Dios
Yo soy igual a ti
Tú eres igual a mi
Y es uno solo el amor."

"...la Igualdad, tiene la propiedad de formar al sistema político a partir de la pluralidad y así, articular las relaciones sociales desde la diversidad. Sirve como un mecanismo de control para el Poder en todos los sentidos, ya que establece las relaciones sociales y políticas desde la base de que todos los hombres tienen el mismo valor, así como los mismos derechos, oportunidades y obligaciones. Lo que, dando un paso más allá, supone que no existan clases sociales ni políticas legitimadas para ejercer su dominio sobre otras, que no haya grupos con derechos especiales, o que carezcan de ciertas obligaciones."

... de Importancia: https://www.importancia.org/igualdad.php

De todos los valores la igualdad es al que mas importancia le he dado esta vez porque me parece algo primordial y que aún ahora en el siglo XXI sigue estando carente en muchas situaciones y lugares. Todos como iguales, todos tenemos derechos... Esta idea de "igualdad" los niños cuando son muy pequeños la tienen, pero a media que van creciendo, ya sea por lo que ven a su alrededor o por lo que aprenden de otras personas, van creando unas ideas de desigualdad y critica que dificulta mucho situaciones de la vida cotidiana. 

Con igualdad y respeto todo sería mas fácil y la convivencia sería mas bonita.

Fábula "Lola la gallina presumida".

LOLA LA GALLINA PRESUMIDA.
Cuentosinfantilescortos.net

"El señor Ramón tenía una granja, todas las mañanas iba a recoger los huevos que las gallinas ponían. Pero Lola era la única que ponía huevos grandes y bonitos, por lo tanto el señor Ramón le decía que era su gallina preferida por poner huevos grandes y hermosos.

Y así todos los días el señor Ramón le decía que era la mejor gallina y la más hermosa, eso hizo que Lola fuera presumida y no se llevaba bien con las demás gallinas. Pero un día Lola se enfermó y sus plumas empezaron a caer y ya no podía poner huevos grandes y hermosos. Entonces el señor Ramón ya no le hacía caso y no le decía cosas bonitas.

Lola lloraba todos los días y fue así que una tarde lluviosa Lola murió de tristeza.

El señor Ramón se sintió culpable por no ponerle atención cuando estaba enferma porque desde que lola se enfermó y murió no había otra gallina igual que ella, que diera huevos grandes y bonitos. Entonces Ramón entendió que todas las gallinas necesitan la misma atención y cuidado."

En este cuento me hace pensar en valores como la igualdad y el respeto. La igualdad es un valor muy importante y necesario, es el trato incentivo que un organismo, estado, empresa, asociación, grupo o individuo le brinda a las personas sin que medie ningún tipo de reparo por la raza, sexo, clase social u otra circunstancia, resumiendo la igualdad es la ausencia de cualquier tipo de discriminación. Parece un valor básico y que deberíamos tener todos, pero es uno de los valores que en nuestra sociedad mas cuesta, la gente a veces sin ni si quiera darse cuenta discrimina, ya sea por sexo, raza, gustos o cualquier tipo de diferencia, por eso me parecía que se debe hacer gran hincapié en inculcarlo a los niños, para que crezcan sabiendo que todos nos merecemos el mismo trato.

El respeto también me parece un valor fundamental, ya que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar, apreciar, y valorar las cualidades de cada cual y sus derechos. Diciéndolo formalmente es el reconocimiento del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad. Me parece que el respeto es algo fundamental en cualquier situación de la vida cotidiana.

Día de los valores

Personalmente este día a mi me gustó mucho. Comenzamos todos en la sala de conferencias, con las ganas e ilusión que teníamos en este día, por primera vez casi en lo que llevamos de curso, estábamos todos preparados entes de la hora. Me sorprendió satisfactoriamente saber que los alumnos de doble grado nos acordamos acompañarían este día ya que cuantos mas compartiéramos las sensaciones de ese día mejor.
Comenzó con las presentadores y comenzamos entonces con cada cuento y canción, sorprendentemente estábamos todos muy atentos y comprometidos con lo que estábamos haciendo.
Hablar y ver tantas formas de expresar los valores de manera tan personal y diferente despertó en mi un sentimiento que me anima a pensar mas a menudo en todo lo que hay que valorar día a día y que cuanto mejor te portes con las personas y mejor fe tengas en ellos, mejor te irán las cosas.
Este día nos sirvió mucho también para unirnos mas unos a otros en clase y vernos de manera mas humana y saber que tenemos mas en común de lo que pensamos.
Una de las cosas que mas me emocionó fue la actividad que realizamos solo los de nuestra clase una vez finalizado el descanso. Vimos unos videos que nos llegaron a muchos al corazón, llegue a emocionarme mucho e incluso a llorar. Además hicimos una actividad en la que cada uno de manera anónima apuntamos en un trozo de papel que nos gustaría que cambiara en clase, y sorprendentemente fue todo muy bonito y emotivo.
Este dia para mi significo mucho de manera personal dada mi situación personal, me gustaría ademas que realizaremos algo similar a esto con cierta regularidad ya que pienso que puede ser muy beneficioso para todos.

Articulo Canciones como recurso didáctico

He elegido este articulo ya que llevo ya un par de años dando clase de baile a niños de 5 a 18 años y la m´sucia me parece un recurso fundamental para la educación. 

Este articulo nos muestra como se puede educar en valores y mas concretamente nos explica el aprendizaje del significado del amor mediante la música.

El articulo comienza explicando brevemente el significado de la educación para, entre otros,  Esteve (2010), para el la educación es enseñar a otros el arte de vivir. Él comienza a hacer especial hincapié en la importancia de educar en valores usando canciones, esto lo explica mediante una afirmación que consiste en una ampliación de la experiencia emotiva del alumno, donde existe la posibilidad de reconocer las emociones de otros y se creara una atmósfera de cultura.

Cabe destacar de este articulo el objetivo de una educación del sentimiento amoroso, en la música, con mucha frecuencia el amor es un tema principal en la letras de las canciones, existiendo así mucho recursos para este propósito.

Además divide el amor diferenciándolo en 3 características, la intimidad, el compromiso y la pasión, nos muestra que la música es una buena forma de educar en valores mostrándonos unas canciones como ejemplo.

A mi personalmente me ha parecido un articulo muy interesante, animo a todos los que les guste la música, que no serán pocos, y los que les guste la educación a que lo lean e indagan sobre este tema.El hecho de usar la música como reseros para educar es algo que mi me gusta mucho , ya que podría ser algo muy positivo y motivador para los alumnos.Yo con mis alumnos nos veo cambios sorprendentes usando la música como medio loara resolver conflictos, abarcar situaciones tensas, ayudar al animo y motivación de los niños, con la cohesión entre ellos...Creo que prácticamente todo el mundo le gusta la música y encuentra en ella un medio de desahogo y les sirve para expresarse o identificarse con alguno de sus contenidos, cosa que sin la música costaría mucho mas.
Me gustaría resaltar también el uso de la música para educar en todo los tipos de valores, no solo en el amor.

-Referencia bibliográfica:

Colomo, E. (2014a). Las canciones como recurso didáctico para educar en el amor. Eufonía: Didáctica de la Música, 61, 76-81.